Un modelo de tutorización y apoyo para mejorar el rendimiento académico de alumnos de 1er curso de universidad: El programa INTEGRA2

• J. Alberto Conejero ^[1] ; Eloína García-Félix ^[1] ; Victoria Vivancos ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Sistemas de acogida y tutorización en estudios universitarios / coord. por José Alberto Conejero Casares , Miguel Ángel Fernández Prada , Luis José Rodríguez Muñiz , María Victoria Vivancos Ramón, 2013, ISBN 978-84-695-9381-3, págs. 136-142
• Idioma: español
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  • Una vez realizada la adaptación del alumno de primer curso al ambiente universitariodurante su 1osemestre en la universidad, es conveniente continuar apoyándole en sus estudios, ayudándolea superar las dificultades que pueda haber encontrado a la hora de superar ciertas asignaturas. Éstaspueden ser tanto académicas como personales. El programa INTEGRA2 de la UPV está orientado a darrespuesta a estas necesidades. En este artículo detallamos las principales características en cuanto a suestructura e implementación como experiencia piloto.