García Armenteros, Manuel

Doctor/a por la Universidad de Jaén con la tesis Significados institucionales y personales en la enseñanza del limite de una función en el proceso de instrucción de una clase de bachillerato (2008) .

Universidad de Jaén _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática

Número de publicaciones: 13 (30.8% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	7
ECONOMÍA	1

Índice h: 2

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.5

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 16 años

Índice m: 0.12

Anualidad	Citas
2024	1
2023	0
2022	1
2021	0
2020	2
2019	1
2018	1
2017	0
2016	1
2015	1
2014	0
2013	0
2012	1
2011	1
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0
2002	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2015	1	1
2011	1	3
2005	0	5
2002	2	1
2003	3	0
2004	0	0
2006	2	0
2007	0	0
2008	0	0
2009	1	0
2010	0	0
2012	0	0
2013	0	0
2014	2	0
2016	0	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
6	Artículo de revista	4
7	Capítulo de libro	6
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2005	Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario Contreras de la Fuente, Ángel Font Moll, Vicenç García Armenteros, Manuel Luque Cañada, Lorenzo Marcolini Bernardi, Marta Ordóñez Cañada, Lourdes Ortega Carpio, Manuela Sánchez Gómez, Carmen	Capítulo	5
2011	Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional Contreras de la Fuente, Ángel García Armenteros, Manuel	Artículo	3
2002	Sobre la geometría sintética y analítica Contreras de la Fuente, Ángel Contreras Quesada, María García Armenteros, Manuel	Artículo	1
2015	Investigaciones sobre límites Contreras de la Fuente, Ángel García Armenteros, Manuel	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-May-2024