Recherches en didactique des mathématiques
Méthodes de raisonnement et leurs modélisations logiques: spécificité de l'analyse. Quelles implications didactiques?
Gilbert Arsac, Viviane Durand-Guerrier
págs. 295-342
Y a-t-il un pilote dans la classe?: une analyse de l'activité de l'enseignant comme gestion d'un environnement dynamique ouvert
Janine Rogalski
págs. 343-388
Des utilisations du tableau par des professeurs de mathématiques en classe de seconde
Aline Robert, Fabrice Vandebrouck
págs. 389-424
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