Modelling in Science Education and Learning

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  Año 2026, Vol. 19, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Introduciendo el razonamiento recurrente en probabilidad: Una propuesta didáctica a través del problema de la ruina del jugador

    Juan Angel Aledo Sánchez , María Elena Flores, Jose P. Llano, Juan Carlos Cortés López

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    pág. 1

    
  • Seleccionado

    Álgebra lineal para el análisis de vídeos. Aplicación a la modelización de experimentos físicos

    Amanda Carreño Sanchez, Damián Ginestar Peiró , Jaime Riera, José Luis Hueso Pagoaga , A. Vidal Ferràndiz

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    pág. 2

    
  • Seleccionado

    Propuestas para un primer curso universitario de probabilidad

    Julio Benítez López , Verónica Benítez

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    pág. 3

    
  • Seleccionado

    Modelización del vaciado de una zona inundada mediante bomba de achique desde dos perspectivas

    Jorge Rico Esteban

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    pág. 4

    
  • Seleccionado

    Modelización de la sedimentación de un canal y su efecto sobre el caudal.

    Denís Gómez Taylor Oliver

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    pág. 5