Modelling in Science Education and Learning

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  Año 2025, Vol. 18, Número 1

  • Seleccionado

    Modelos concretos en educación infantil: Primeros pasos para avanzar hacia la modelización matemática

    Ángel Alsina i Pastells , María Salgado Somoza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-24

    
  • Seleccionado

    Visualizando soluciones de EDP y Transformadas de Fourier mediante Ondas de Flexión

    Marta Gómez Pérez, Mario Lázaro, Vicente Romero García, Marc Martí Sabaté, Athina Galani

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-62

    
  • Seleccionado

    Del prisma al cilindro: estudio del caso límite del vaciado de depósitos mediante ecuaciones diferenciales

    Juan Carlos Cortés López , Nikita Kopylov, Marcos Llamazares López, Cristina Pérez Benito

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-77

    
  • Seleccionado

    Una aplicación del Método Montecarlo y los modelos VAR en ciencia animal: Generación de datos sintéticos del movimiento de cabras

    José Manuel Calabuig Rodríguez , Lluís Miquel García Raffi , Enrique Alfonso Sánchez Pérez , Sergi Sanjuan

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-101

    
  • Seleccionado

    Diseño de laboratorios virtuales en Scilab para el estudio de armónicos en Circuitos eléctricos

    Maykop Pérez Martínez, Alexander Fernández Correa, Susset Guerra Jiménez, Josnier Ramos Guardarrama

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-112

    
  • Seleccionado

    Aprendizaje reforzado en problemas de física: Optimización de un resonador

    Roger Arnau, Lluís Miquel García Raffi , Vicente Romero García, Mattia Novelli

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 113-125