RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2023, Vol. 26, Número 3

  • Artículos

    • Seleccionado

      Interação não-verbal e o envolvimento visual dos estudantes nas aulas de matemática: Um estudo da organização do espaço na comunicação linguística

      Adriana Breda , Danyal Farsani, Gemma Sala Sebastiá

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      págs. 273-294

      
    • Seleccionado

      Espiral da conceituação: Um estudo sobre o campo conceitual das funções afim e a programação de computadores

      Valéria Espíndola Lessa, Adriano Canabarro Teixeira

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      págs. 295-326

      
    • Seleccionado

      Exploring learning opportunities for primary teachers: The case of knowledge for teaching early algebra

      Alessandro Jacques Ribeiro, Marcia Aguiar, André Luis Trevisan, Henrique Rizek Elias

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      págs. 327-356

      
    • Seleccionado

      Enseñanza del cálculo diferencial e integral asistido por el software geogebra

      Edison Laderas Huillcahuari, Vladimir Acori Flores, Luis Villa Pérez

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      págs. 357-377