Recherches en didactique des mathématiques

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  Año 2023, Vol. 43, Número 3

  • Seleccionado

    Pour une conceptualisation des « situations de proportionnalité » à partir des objets

    Jean-Pierre Bourgade, Clément Durringer

    • Resumen

    págs. 241-282

    
  • Seleccionado

    Apports de modèles didactiques pour concevoir des parcours adaptatifs dans un environnement numérique

    Brigitte Grugeon-Allys, Françoise Chenevotot-Quentin, Julia Pilet

    • Resumen

    págs. 283-323

    
  • Seleccionado

    Travail documentaire et changement de curriculum: l’apport du concept de trajectoire à une analyse de cas

    Katiane Rocha

    • Resumen

    pág. 324