PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2023, Vol. 17, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

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      Mediaciones realizadas a estudiantes de segundo de primaria en una tarea de generalización

      Romina Narváez, María Consuelo Cañadas Santiago

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      págs. 239-264

      
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      Alcances de un taller sobre MTSK en la reflexión docente de un grupo de profesores de matemáticas

      José Romilio Loría Fernández , Jonathan Espinoza González, Miguel Picado Alfaro

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      págs. 265-293

      
    • Seleccionado

      Modelización estadística para el aprendizaje de la correlación y regresión lineal

      Elkin Alejandro Osorio Amaya, Santiago Inzunza Cazares, Silvia Evelyn Ward Bringas

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      págs. 295-321

      
    • Seleccionado

      Learning reported by three teachers and the teaching of algebra in the first grades

      Daniela Inês Baldan da Silva, Alessandro Jacques Ribeiro, Marcia Aguiar

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      págs. 323-346