págs. 215-230
Litigate or Mediate? Game Theory cooperates with Law
J. Carlos Varela Peña, Ana Meca Martínez
págs. 231-263
págs. 264-282
págs. 283-298
Understanding of contingency tables: a synthesis of educational research
María del Carmen Batanero Bernabeu , José Miguel Contreras García , Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente , María Magdalena Gea Serrano
págs. 299-315
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