RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2017, Vol. 20, Número 3

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    Identidad y visibilidad. El binomio ideal. Relime en los índices nacionales, regionales y mundiales

    Ricardo Cantoral Uriza , Daniela Reyes Gasperini

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    Intervención en dificultades de aprendizaje de las matemáticas: incidencia de la gravedad de las dificultades

    Débora Areces Martínez, Marisol Fernández Cueli, Trinidad García Fernández, Celestino Rodríguez Pérez , Paloma González Castro

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    Argumentaciones de estudiantes de primaria sobre representaciones externas de datos: componentes lógicas, numéricas y geométricas

    María Soledad Estrella Romero, Raimundo A. Olfos, Sergio Morales, Pedro Vidal Szabó

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    Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos

    Andrea Barojas Gómez, Ignacio Garnica Dovala

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    El papel del contexto y la familiaridad con el contexto en los problemas matemáticos

    Felipe J. Almuna Salgado

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