PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2014, Vol. 9, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Ideas de profesores de matemáticas sobre modelos matemáticos: un panorama diverso

      Alfredo Bautista Arellano , Michelle H. Wilkerson Jerde, Roger G. Tobin, Bárbara M. Brizuela

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      págs. 1-28

      
    • Seleccionado

      La amplitud de una demostración

      Gila Hanna

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      págs. 29-39

      
    • Seleccionado

      (Des)orientación y sentido espacial: pensamiento topológico en los grados intermedios

      Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Sean M. McCarthy

      • Resumen
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      • Texto completo

      págs. 41-51