Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2009, Número 72

  • Seleccionado

    El desarrollo de las ocho competencias básicas a través de la resolución de problemas

    Ana Serradó Bayés

    págs. 7-22

    
  • Seleccionado

    Estudio sobre un problema de la XXIV Olimpiada Matemática Thales

    Manuel Amaro Parrado, Raúl M. Falcón , Francisco Miguel González Ternero, María Peñas Troyano

    págs. 23-38

    
  • Seleccionado

    Formulación de algunas categorías de análisis cualitativo para estudiar la validación en Matemática a partir de protocolos de clase

    Patricia Barreiro, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Tamara Marino, Diana Mellincovsky

    págs. 39-60

    
  • Seleccionado

    Teatro educativo

    Ana Rodríguez Chamizo

    págs. 63-70

    
  • Seleccionado

    El teorema del 0,7 o el otro teorema de Pitágoras

    Manuel Amaro Parrado

    págs. 71-78

    
  • Seleccionado

    Prácticum del Máster de Profesores de Secundaria en Matemáticas

    Ana Rodríguez Chamizo

    págs. 81-96

    
  • Seleccionado

    Kig: geometría interactiva

    Javier Fernández Ros

    págs. 99-102

    
  • Seleccionado

    La paralaje estelar

    José Antonio García Severón

    págs. 105-108

    
  • Seleccionado

    El hombre del desierto que encontró agua: entrevista a Alberto Vázquez-Figueroa

    Juan Francisco Guirado Granados, Alberto Vázquez Figueroa (entrevistado)

    págs. 111-122

    
  • Seleccionado

    Matemáticas para tocar el cielo

    Rafael Ramírez Uclés , Diego Javier Tobaruela Hernández

    págs. 125-140

    
  • Seleccionado

    Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular

    Antonio Marín del Moral

    págs. 145-146

    
  • Seleccionado

    Utilidad de los números: "¡Ojalá no hubiera números!" de Esteban Serrano Marugan

    Pablo Flores Martínez

    págs. 147-150

    
  • Seleccionado

    Las matemáticas de los no matemáticos

    José Muñoz Santonja

    págs. 151-152