Integrating supplementary application-based tutorials in the multivariable calculus course
I.M. Verner, S. Aroshas, A. Berman
págs. 427-442
págs. 443-454
Mathematical e-learning: state of the art and experiences at the Open Univesity of Catalonia
A. Juan, A. Huertas, Cristina Steegmann, Carmen Córcoles Fuentes, Carles Serrat i Piè
págs. 455-471
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A college lesson study in calculus, preliminary report
Joy Becker, Petre Ghenciu, Matt Horak, Helen Schroeder
págs. 491-503
págs. 505-519
págs. 519-533
págs. 534-541
págs. 541-544
págs. 544-551
págs. 551-557
págs. 557-562
Identities for generalized Fibonacci numbers: a combinatorial approach
págs. 563-566
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