Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 1991, Número 19

  • Seleccionado

    El error sistemático en la resolución de tareas de proporcionalidad y probabilidad

    Sixto Romero Sánchez , José Antonio Acevedo Díaz

    págs. 9-24

    
  • Seleccionado

    Realidad y material para un conocimiento intuitivo del orden en las fracciones

    Joaquim Giménez Rodríguez

    págs. 25-34

    
  • Seleccionado

    Otra puerta hacia el álgebra

    Pedro Soria Gámez

    págs. 35-42

    
  • Seleccionado

    Diseño y desarrollo de una situación didáctica, con alumnos de la E.N. , en el ciclo superior

    José María Sordo Juanena

    págs. 43-48

    
  • Seleccionado

    Un rato con los palillos (el material como hilo conductor)

    Luis Pérez Bernal

    págs. 49-54

    
  • Seleccionado

    Introducción al número negativo a través del análisis de Juego de Problemas Creativos y de Fenómenos de Azar

    Encarnación Sánchez Olmedo

    págs. 55-58

    
  • Seleccionado

    ¿Desalgebrizar la educación básica?

    Fidela Velázquez Manuel

    págs. 59-66

    
  • Seleccionado

    Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

    José Antonio Prado Tendero, José Antonio Mayor Gallego, Isabel Escudero Pérez , José Muñoz Santonja, Juan Núñez-Valdés , María Mercedes García Blanco

    págs. 67-74

    
  • Seleccionado

    V JAEM. Crónica de un feliz reencuentro

    Antonio de Jesús Pérez Jiménez

    págs. 75-80

    
  • Seleccionado

    Cádiz y la Olimpiada Matemática Thales-91, homenaje al Profesor Gonzalo Sánchez Vázquez

    Manuel Hermosín Mojeda

    págs. 81-83

    
  • Seleccionado

    43 Encuentro en la CIEAEM

    Antonio de Jesús Pérez Jiménez

    págs. 84-85

    
  • Seleccionado

    El ICME-8, en Sevilla

    Antonio de Jesús Pérez Jiménez

    págs. 86-90

    
  • Seleccionado

    Categorías Teóricas para la Investigación en la Historia Social de la Enseñanza de la Matemática y Algunos Modelos Característicos

    Gert Schubring

    págs. 102-106

    
  • Seleccionado

    Experiencia realizada por un grupo de profesores del Instituto de Bachillerato "Mariano Quintanilla"

    P. Sánchez

    págs. 109-110

    
  • Seleccionado

    Problemas propuestos

    José Manuel Díaz Moreno

    págs. 111-112