Números: Revista de didáctica de las matemáticas

• 

  Año 1986, Número 14

  • Seleccionado

    Tendencias actuales en la enseñanza de la matemática

    Claude Gaulin

    • Texto completo

    págs. 11-18

    
  • Seleccionado

    Arithmos: juego didáctico para comprender la aritmética en Z

    Alberto Petri Exteberría

    • Texto completo

    págs. 19-46

    
  • Seleccionado

    Hacia un cálculo razonado de la raiz cuadrada

    Fidela Velázquez Manuel, Manuel Fernández Reyes

    • Texto completo

    págs. 47-56

    
  • Seleccionado

    Una aproximación didáctica a las fracciones egipcias

    Joaquim Giménez Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 57-62

    
  • Seleccionado

    ¿Perdió el análisis no-standard, el tren de la historia? ...y, si lo perdió, ¿cuándo?

    María Jesús Hernández García

    • Texto completo

    págs. 63-68

    
  • Seleccionado

    Un problema curioso para la comprensión de las indeterminaciones del tipo "infinito menos infinito"

    Manuel Luis de Armas Cruz

    • Texto completo

    págs. 69-71

    
  • Seleccionado

    Programa de la Escuela Elemental Francesa

    • Texto completo

    pág. 72

    
  • Seleccionado

    Sección de problemas

    Emilio Quílez Royo, Juan Bosco Romero Márquez

    • Texto completo

    págs. 73-75