Recherches en Didactique des Mathématiques

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  Año 2006, Vol. 26, Número 1

  • Seleccionado

    Comment des théories didactiques permettent-elles de penser le transfert en mathématiques ou dans d'autres disciplines?

    Maggy Schneider

    • Resumen

    págs. 9-38

    
  • Seleccionado

    Análisis de procesos de instrucción basado en el enfoque ontológico-semiótico de la cognición matemática

    Juan Diaz Godino , Ángel Contreras de la Fuente , Vicenç Font Moll

    • Resumen

    págs. 39-88

    
  • Seleccionado

    Méthodologie d'analyse d'interactions verbales dans une clase ordinaire: application au processus de dévolution

    Serge Zaragosa

    • Resumen

    págs. 89-126