M. Ribeiro

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Fraction Division Representation-Experience in a Teacher Education Course Focused on the Reference Unit

    Gabriela Gibim, Laura Rifo, Nuria Climent Rodríguez , M. Ribeiro

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 12, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 193-209

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  • Seleccionado

    Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração: Potencialidades para melhorar a formação

    M. Ribeiro, Milena Soldá Policastro, Alessandra Almeida, Marlova Estela Caldatto

    Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 46, Nº. 1, 2021, 24 págs.

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  • Seleccionado

    Cómo (re)conocemos los aprendizajes del alumnado: Contexto de números racionales

    Diana Zakaryan, M. Ribeiro

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 89, 2020 (Ejemplar dedicado a: Probabilidad), págs. 45-51

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Um olhar para o conhecimento matemático e as crenças sobre demonstração de um formador de professores

    Marieli V. R. de Almeida, Silvania Couto da Conceição, M. Ribeiro, José Carrillo Yañez

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 175-181

    
  • Seleccionado

    Conhecimento especializado de futuros professores ao atribuírem significado a respostas de alunos sobre paralelismo

    Silvania Couto da Conceição, M. Ribeiro, Marieli V. R. de Almeida

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 182-190

    
  • Seleccionado

    El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de matemáticas

    María Cinta Muñoz Catalán , Nuria Joglar Prieto , Mónica Ramírez García, Ana María Escudero Domínguez, Álvaro Aguilar González , M. Ribeiro

    Investigación sobre el profesor de matemáticas: Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional / coord. por Edelmira Rosa Badillo Jiménez , Nuria Climent Rodríguez , Ceneida Fernández Verdú , María Teresa González Astudillo , 2019, ISBN 978-84-1311-219-0, págs. 63-84

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