Mauro A. Rivas Olivo

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• Artículos de revistas

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    Conocimiento sobre proporcionalidad de futuros profesores de matemática: un estudio exploratorio

    Mauro A. Rivas Olivo, Yazmary Rondón, María Burgos

    Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 76, 2019, págs. 761-777

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    Comprensión lectora y gráficos estadísticos en alumnos de cuarto grado de primaria

    Luz Sthella Triviño Duran, Tomás Sola Martínez , Mauro A. Rivas Olivo

    Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 58, 2013, págs. 455-464

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    Conocimiento sobre la proporcionalidad exhibida por futuros profesores en un curso de formación

    Mauro A. Rivas Olivo, Walter F. Castro, Patricia M. Konic

    Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pág. 37

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    Razonamiento algebraico en educación primaria: Un reto para la formación inicial de profesores

    Walter Fernando Castro Gordillo, Juan Diaz Godino , Mauro A. Rivas Olivo

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 25, 2011, págs. 73-88

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    Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epistémicas y cognitivas de la proporcionalidad

    Mauro A. Rivas Olivo, Juan Diaz Godino

    Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 48, 2010, págs. 189-205

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    Análisis de la introducción de los números decimales en un libro de texto

    Patricia M. Konic, Juan Diaz Godino , Mauro A. Rivas Olivo

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 74, 2010, págs. 57-74

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Análisis epistémico y cognitivo de tareas en la formación de profesores de matemáticas

    Mauro A. Rivas Olivo, Juan Diaz Godino , Patricia M. Konic

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López , María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 453-462

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• Libros

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    Análisis epistémico y cognitivo de tareas de proporcionalidad en la formación de profesores de Educación Primaria

    Mauro A. Rivas Olivo

    Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2013. ISBN 978-84-9028-602-9

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Análisis epistemico y cognitivo de tareas de proporcionalidad en la formación de profesores de educación primaria

    Mauro A. Rivas Olivo

    Tesis doctoral dirigida por Juan Diaz Godino (dir. tes.) . Universidad de Granada (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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