Intza: sistema tutor inteligente para entrenamiento en entornos industriales

• Autores: Julián Gutiérrez Serrano
• Directores de la Tesis: María Isabel Fernández de Castro (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 1994
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Felisa Verdejo Maíllo (presid.) , Maite Urretavizcaya Loinaz (secret.) , José Cuena Bartolomé (voc.) , Antonio Vaquero Sánchez (voc.) , Horacio Rodríguez Hontoria (voc.)
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• Resumen

  • EN ESTA TESIS SE PRESENTA EL SISTEMA INTZA, SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA ENTRENAMIENTO EN ENTORNOS INDUSTRIALES, CONCRETAMENTE, PARA ENTRENAR A OPERARIOS EN EL MANEJO DE UNA CENTRAL TERMICA, EL SISTEMA PRESENTA UNA NUEVA ARQUITECTURA COMPUESTA POR CINCO MODULOS (MODULO DIDACTICO, GESTOR DEL ALUMNO, EXPERTO EJECUTABLE, GESTOR DE DIALOGO Y GESTOR DE LA SIMULACION) Y DOS BASES DE CONOCIMIENTO (MODELO DEL ALUMNO Y DOMINIO PEDAGOGICO).

    SUS PRINCIPALES APORTACIONES SON:

    A) UNA NUEVA ORGANIZACION DIDACTICA DEL TUTOR. EL PROCESO DE INSTRUCCION HA SIDO DISEÑADO A PARTIR DE UNA BASE TEORICA PEDAGOGICA, LO QUE HA AFECTADO PRINCIPALMENTE AL METODO DE INSTRUCCION QUE UTILIZA (ESTRUCTURADO POR MEDIO DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES) Y A LA ORGANIZACION DE LA MATERIA DE ENSEÑANZA CONTENIDA EN EL DOMINIO PEDAGOGICO.

    B) UN NUEVO TRATAMIENTO, ANALISIS Y EVALUACION DE LAS INTERACCIONES DEL ALUMNO. PARA ESTE FIN SE HA REALIZADO UN AMPLIO ESTUDIO DE LOS POSIBLES OBJETIVOS Y ERRORES DEL ALUMNO, INTERACCIONES QUE SERAN TRATADAS POR EL MODULO GESTOR DEL ALUMNO. ASI MISMO, SE PRESENTA UN MODELO DEL ALUMNO ADAPTADO A LAS NECESIDADES DE UN SISTEMA TUTOR PARA ENTRENAMIENTO, COMPUESTO POR DOS PARTES PRINCIPALES:

    UN MODELO PERMANENTE Y UN MODELO TEMPORAL.