Resumen de Entorno de aprendizaje virtual adaptativo soportado por un modelo de usuario integral
Jeimy Beatriz Vélez Ramos
Esta tesis define un Modelo de Usuario que considera las características del usuario, el contexto y la Interacción, El objetivo es mejorar la efectividad y eficiencia de los entornos de aprendizaje virtual. Estas tres dimensiones son integradas en un Modelo de Usuario Integral (MUI) para proveer adaptación de contenido, formato y actividades en entornos educativos con heterogeneidad de usuarios, tecnologías e interacciones. Esta heterogeneidad genera la entrega de contenidos, formatos y actividades inadecuadas para los estudiantes. La particularización del MUI en un entorno educativo es definida Modelo de Estudiante Integral (MEI). Las principales aportaciones de esta tesis son la definición y validación de un MUI, la utilización de un MEI abierto para propiciar la reflexión de los estudiantes sobre sus procesos de aprendizaje, la integración tecnológica con independencia de plataforma y la validación del MEI con estudiantes en diferentes escenarios.
