Desarrollo de un proceso de implementación de cursos en línea masivos y abiertos accesibles

• Autores: Sandra Sánchez-Gordon
• Directores de la Tesis: Sergio Luján Mora (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante ( España ) en 2017
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Luis Teran Tamayo (presid.) , Estela Saquete Boró (secret.) , Salvador Otón Tortosa (voc.)
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUA
• Resumen

  • El presente trabajo de investigación propone y desarrolla un proceso para la implementación de cursos en MOOC accesibles. Los principales aportes de son: (i) la caracterización del problema de la accesibilidad de los MOOC; (ii) la recopilación del estado de la cuestión mediante una revisión sistemática de la literatura; (iii) la validación del nivel de accesibilidad de plataformas y contenidos MOOC; (iv) la identificación de requisitos de accesibilidad para plataformas y contenidos MOOC; (v) el diseño de una arquitectura para plataformas MOOC accesibles; (vi) la definición de un ciclo de vida para la gestión de MOOC accesibles.