Información General

• Autores: María Consuelo Sáiz Manzanares (coord.) , Raúl Marticorena Sánchez (coord.)
• Editores: Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Proyectos de investigación
• País: España
• Idioma: inglés
• ISBN: 978-84-18465-88-8
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  • Texto Completo Libro

Resumen

• This work includes materials aimed at training graduates and updating practising professionals in the framework of early intervention. It also integrates new biomedical engineering professionals. It contains information on the design and implementation of self-regulated virtual laboratories applied to the resolution of practical cases in early intervention. Also, it includes the use of chatbots, integrated multichannel eye tracking technology and data mining techniques.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Foreword

    • Seleccionado

      Foreword

      Francisco José García Peñalvo

      • Texto Completo Libro

      págs. 11-13

      

  • Institutional prologue

    • Seleccionado

      Institutional prologue

      María Begoña Prieto Moreno

      • Texto Completo Libro

      pág. 17

      

  • I. Introduction

    • Seleccionado

      Introduction

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 21

      

  • II. Self-regulated Virtual Laboratories

    • Seleccionado

      Virtual laboratories

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 25

      
    • Seleccionado

      Self-regulated learning

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 25

      
    • Seleccionado

      Using gamification to achieve self-regulated learning

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 25-27

      

  • III. Application of Self-Regulated Virtual Laboratories to Health Sciences

    • Seleccionado

      Self-regulated gamification in Health Science students

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 31

      

  • IV. Design of Self-Regulated Virtual Laboratories

    • Seleccionado

      Instructional design of the virtual labs

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 35

      
    • Seleccionado

      Computer design of the virtual laboratories

      Marko Txopitea

      • Texto Completo Libro

      pág. 36

      
    • Seleccionado

      Inclusive design of virtual labs

      María Consuelo Sáiz Manzanares , Marko Txopitea

      • Texto Completo Libro

      págs. 37-43

      

  • V. Examples of Self-Regulated Virtual Laboratories in the eEarlyCare-T project

    • Seleccionado

      Virtual lab 1. Resolution of a case of prematurity

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 47-49

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 2. Resolution of a case of maturational delay

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 50-52

      
    • Seleccionado

      Virtual lab 3. Solving a case of communication and language delay

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 53-55

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 4. Resolution of a case of Lennox-Gastaut Syndrome.

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 56-58

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 5. Resolution of a case of Cerebral Palsy

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 59-61

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 6. Resolution of a case of Autistic Spectrum Disorder.

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 62-65

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 7. Application of eye tracking technology to intervention at early ages

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 66-70

      
    • Seleccionado

      Virtual lab 8. Realisation of the observation using integrated multi-channel eye tracking technology.

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 71-75

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 9. Use of systematic observation techniques applied to observational analysis of behaviour in young children.

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 76-78

      
    • Seleccionado

      Virtual lab 10. Application of Data Mining techniques in the behavioural analysis of young children.

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 79-82

      
    • Seleccionado

      Virtual lab 11. Design and use of conversational assistants in early childhood care

      Raúl Marticorena Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 83-86

      
    • Seleccionado

      Virtual laboratory 12. Resolution of a case of brain damage.

      Elvira Mercado Val

      • Texto Completo Libro

      págs. 87-90

      

  • VI. Pilot study of the usability of the virtual laboratory structure

    • Seleccionado

      Pilot study of the usability of the virtual laboratory structure

      María Consuelo Sáiz Manzanares , Gabriela Munares

      • Texto Completo Libro

      págs. 93-100

      

  • VII. Conclusions

    • Seleccionado

      Conclusions

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      pág. 103