Introducción: a la comunidad matemática
págs. 13-24
págs. 25-31
págs. 33-45
págs. 47-77
Discrepitación y combinatoria: un paseo por el legado científico de Miguel de Guzmán
págs. 79-97
Un lugar cultural nuevo para la profesión docente de matemáticas: la aportación de Miguel de Guzmán (1936-2004)
págs. 99-138
ESTALMAT: un proyecto para la detención y estimulo del talento precoz en matemáticas
págs. 139-155
Tras la estela de Miguel de Guzmán: tres problemas actuales en la enseñanza de las matemáticas: el curriculo, la formación inicial del profesorado y el uso de las tecnologías
págs. 157-191
A modo de epílogo: a Miguel
Mayte García Monje
págs. 193-198
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