Resumen de Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe.

Enrique de la Torre Fernández (ed. lit.)

• A innovación aplicada á práctica docente debe levar aparellada unha mellora da calidade dos procesos de ensino-aprendizaxe. Así mesmo, debe contribuír a xerar un cambio real, continuado no tempo e susceptible de ser aplicado a distintos ámbitos. A innovación é, en definitiva, unha ferramenta máis para a mellora da docencia