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Experiencias en el campus virtual: resultados

Imagen de portada del libro Experiencias en el campus virtual

Información General

  • Citas a capítulos: 14 Citas

Listado de artículos

    • Experiencias docentes y discentes en el campos virtual

      • Cuando la clase presencial compite con la clase virtual

        Ricardo Bernárdez Vilaboa

        págs. 3-7

        Artículo

      • Campus Virtual UCM: experiencia docente y uso en la investigación

        Adolfo Avalos García, M. Costa, M. Moreno, Elena Pérez-Urría Carril

        págs. 8-13

        Artículo

      • Las "e-fichas": superación de las fichas tradicionales gracias a la WebCT

        Ruth Navarro Costa

        págs. 14-18

        Artículo

      • Creación de materiales de apoyo para la enseñanza de la Química en la licenciatura en Biología

        Lucrecia Campayo Pérez, María del Carmen Cano Benjumea, María Josefa Rodríguez Yunta, Ana María Sanz Plaza

        págs. 19-27

        Artículo

      • Un modelo de docencia virtual en el nuevo escenario universitario: ejemplo comparativo de la Universidad de Cantabria y la Universidad Complutense de Madrid

        Cristina Castanedo Pfeiffer, Francisco Ramos Martín, Iván Sarmiento Montenegro

        págs. 28-34

        Artículo

      • El Campos Virtual en el proceso de aprendizaje de la Química Analítica de estudiantes de farmacia

        Beatriz López Ruiz, Sofía Ródenas de la Rocha, Marta Sánchez-Paniagua López

        págs. 35-39

        Artículo

      • El Campus Virtual en la Facultad de Derecho: enseñanza on-line y enseñanza presencial de la Historia del Derecho y de las Instituciones

        José Sánchez-Arcilla Bernal, María Dolores Madrid Cruz

        págs. 40-45

        Artículo

      • Utilidad del Campus Virtual para los programas oficiales de postgrado: la experiencia del máster de Investigación en Cuidados

        David Carabantes Alarcón, Juan Vicente Benéit Montesinos Árbol académico

        págs. 46-54

        Artículo

      • Las Tecnologías de Información y las Comunicaciones (TICs) en la enseñanza de Trabajo Social y Servicios Sociales desde la perspectiva de la Convergencia Europea de los Estudios Superiores (CEES)

        Pilar Munuera Gómez, Jucimara Roesler

        págs. 55-62

        Artículo

      • Audio en Campus Virtual: la enseñanza de la Fonética y la comprensión auditiva

        José María Lahoz Bengoechea

        págs. 63-72

        Artículo

    • Trabajo colaborativo

      • El Campos Virtual como herramienta clave en las asignaturas de libre elección: experiencia en ergonomía en ciencias de la salud

        Patricia Martín Casas, María de los Angeles Atín Arratibel Árbol académico

        págs. 73-79

        Artículo

      • Lecciones aprendidas de la virtualización con "Moodle" de un curso de postgrado en Ingeniería de la Web

        Juan Manuel Dodero Beardo Árbol académico, Ignacio Aedo Cuevas Árbol académico, Paloma Díaz Soloaga Árbol académico

        págs. 80-85

        Artículo

      • Proyectos de centro de innovación y mejora de la calidad docente para profesores y estudiantes

        Francisco Gómez Gómez

        págs. 86-96

        Artículo

      • La construcción del conocimiento en el Campus Virtual: análisis de una experiencia de trabajo colaborativo

        C. López Alonso, Ana Fernández-Pampillón Cesteros Árbol académico, E. de Miguel García

        págs. 97-104

        Artículo

      • Competencias y campus virtual: experiencias conjuntas de profesores y alumnos

        Caridad Hernández Sánchez, Jesús Almaraz Pestana, Laila Khairat Gómez, Joaquín García Medina

        págs. 105-110

        Artículo

      • La utilización de Weblogs como instrumento de educación en derechos humanos dentro de la plataforma WebCT de la Universidad Complutense de Madrid en el contexto del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior

        Jesús Lima Torrado

        págs. 111-115

        Artículo

      • Buenas prácticas colaborativas en el Campus Virtual WebCT como apoyo a la enseñanza presencial en Geografía Humana

        María Luisa de Lázaro y Torres Árbol académico, Eulalia Ruiz Palomeque, María Jesús González González, Sara Izquierdo Alvarez

        págs. 116-124

        Artículo

    • Investigación y docencia en el campus virtual

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