Orientacions per introduir l’ensenyament responsiu a la formació inicial de mestres

Autores: Jordi Martí Feixas (coord.), Sònia Esteve (col.), Mia Güell Devesa (col.), Marta Marimon Martí (col.), Jordi Martí Feixas (col.), Eduard Ramírez Banzo (col.), Montserrat Rierola de Mas (col.), Laia Solé Coromina (col.), Berta Barquero i Farrás (col.) , Núria Molas Castells (col.), Tona Castell (col.), Ángel Alsina i Pastells (col.) , Maite Novo Molinero (col.), Anna Salla Mateu (col.), Alexandra Monné Bellmunt (col.)
Editores: Universitat de Vic, Servei de Publicacions
Año de publicación: 2023
País: España
Idioma: catalán
ISBN: 978-84-126726-4-0
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Guia resultant del projecte de recerca L’escola a la universitat: un nou context per aprendre a fer de mestre/a (2020 ARMIF 00007). Aquesta guia presenta unes orientacions per introduir l’ensenyament responsiu a la formació inicial de mestres, que són fruit dels resultats del projecte. Així mateix, la guia també presenta exemples de la incorporació d’aquest enfocament en assignatures dels Graus en Mestre/a d’Educació Infantil i Mestre/a d’Educació Primària de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya.