Leanne Rylands
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Anthony Cronin
Shaun Belward
Don Shearman
Kelly E. Matthews
Jim Pettigrew
Carmel Coady
Donald Shearman
Claire Mullen
Vilma Simbag
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Artículos de revistas
Optimising the blend of in-person and online mathematics support: the student perspective
Claire Mullen
, Anthony Cronin, Jim Pettigrew, Donald Shearman, Leanne RylandsInternational journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 56, Nº. 2, 2025, págs. 275-295
The rapid move to online mathematics support: changes in pedagogy and social interaction
Claire Mullen, Jim Pettigrew, Anthony Cronin, Leanne Rylands, Don Shearman
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 1, 2022, págs. 64-91
Mathematics learning support and engagement in first year engineering
Leanne Rylands, Don Shearman
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 8, 2018, págs. 1133-1147
Scientists and mathematicians collaborating to build quantitative skills in undergraduate science
Leanne Rylands, Vilma Simbag, Kelly E. Matthews, Carmel Coady, Shaun Belward
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 44, Nº. 6, 2013, págs. 834-845
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