Vena M. Long

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    The mathematics teacher's bookshelf

    Vena M. Long

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 8, 2012, págs. 568-569

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    The moore method and the constructivist theory of learning: was R. L. Moore a constructivist?

    Lida K. Barret, Vena M. Long

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 22, Nº. 1, 2012, págs. 75-84

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Nivel de agrado y confort de los estudiantes usando la calculadora gráfica en la clase de álgebra en secundaria

    Zully Lucía Alfonzo Salgado, José Simón Fermín, Vena M. Long

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2009, págs. 143-158

    

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