Luis Alfonso García Oropeza

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    Un estudio sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores de matemáticas que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de carreras de ciencias económicas: La Enseñanza Basada en Problemas (EBP) como estrategia metodológica y didáctica

    Luis Alfonso García Oropeza

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Azcárate Giménez (dir. tes.) , Mar Moreno Moreno (dir. tes.) . Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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