Carmen Cubillo

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Análisis de un modelo didáctico para la enseñanza/aprendizaje del orden de las fracciones

    Carmen Cubillo, Tomás Ortega del Rincón

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 15, Nº. 2, 2003, págs. 55-76

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  • Seleccionado

    Influencia de un modelo didáctico en la opinión/actitud de los alumnos hacia las matemáticas

    Tomás Ortega del Rincón , Carmen Cubillo

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 31, 2002 (Ejemplar dedicado a: Modelización y matemáticas), págs. 57-72

    
  • Seleccionado

    Influencia de un modelo didáctico en la opinión/actitud de los alumnos hacia las Matemáticas

    Carmen Cubillo, Tomás Ortega del Rincón

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 3, Nº. 2, 2000, págs. 189-206

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• Tesis

  • Seleccionado

    Un estudio sobre las potencialidades que genera en los alumnos de secundaria el modelo de gestión mental aplicado a las fracciones

    Carmen Cubillo

    Tesis doctoral dirigida por Tomás Ortega del Rincón (dir. tes.) . Universidad de Valladolid (1998).

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