La combinació de dues macro tendències, la proliferació de les TIC i els nous models educatius, han generat una sèrie d'oportunitats sense precedent en quan a continguts, canals i mètodes en l'ensenyament. La present comunicació pretén descriure l'experiència en aplicar una eina TIC especialitzada en la correcció automàtica d'activitats complexes, en general, i en l'ensenyament d'assignatures d'empresa a estudiants universitaris de carreres tècniques, en particular.
The combination of two macro trends, ICT proliferation and novel approaches in education, has resulted in a series of opportunities with no precedent in terms of content, channels and methods in education. The present contribution aims to describea class experience based on the use of an ICT tool specialized in the automatic correction of complex activities, in general, and in teaching business subjects to students coursing university level engineering careers, in particular.
© 2008-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados