La profesión docente: desafíos educativos en la sociedad actual

• Carmen Rocío Fernández Fernández ^[1] ; Marta Montenegro Rueda ^[2] ; Blanca Berral Ortiz ^[1] ; Natalia Moreno Palma ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para una escuela digital / coord. por Arturo Fuentes Cabrera , María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-196-0, págs. 135-142
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • Alonso-Sainz, T. (2021). ¿Qué caracteriza a un "buen docente"? Percepciones de sus protagonistas. Profesorado, Revista De Currículum...
  • Brandsford, I; Darling-Hammond, L. y Lepage (2005). Introducción. En L. Darling- Hammond y J. Brandsford (Eds), Preparing teachers for a changing...
  • Cantón, I., Valle, R. E., Baelo, R. y Cañón, R. (2010). Retos educativos en la sociedad del conocimiento. DaVinci Continental.
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  • European Education Area. (s. f.). Educación infantil y atención a la infancia. Recuperado de https://education.ec.europa.eu/es/education-levels/early-childhood-education-and-care
  • Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Tierra Nueva.
  • Guerrero. V. G., y Prieto, Y. P. (2020). Características de un Docente Innovador: Siete claves para una buena práctica docente. Revista Scientific,...
  • Perrenoud, P. (2004). Diez nuevas competencias para enseñar: invitación al viaje. Graó Pollard, A. (1997). Reflective teaching and competente....