Resumen de Integrando los ODS en los bloques de estadística y probabilidad

Cristina Elvira Tortosa Aparicio

• El siguiente artículo muestra una situación de aprendizaje planteada en la materia de matemáticas, concretamente en los bloques de estadística y probabilidad, válida para aplicar en los cursos de 3.o y 4.o de Educación Secundaria Obligatoria, cuyo hilo conductor son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con la finalidad de fomentar su conocimiento y concienciación entre el alumnado del centro, los padres y el profesorado.