Problemáticas socioambientales que preocupan a los maestros en formación y su relación con los ODS

Esther García-González ^[1] ; Rocío Jiménez Fontana ^[1] ; Pilar Azcárate ^[1]
1. [1] Universidad de Cádiz
  
  Universidad de Cádiz
  
  Cádiz, España
Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada , Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1093-1096
Idioma: español
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Resumen
- En este trabajo presentamos los resultados de una investigación centrada en conocer cuáles son las problemáticas socioambientales que preocupan a los maestros en formación y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se empleó el método de encuesta para la recogida de datos. Los resultados revelan que las principales problemáticas son el cambio climático, las guerras, la pobreza y la contaminación. No obstante, no todas las problemáticas expresadas tenían relación con los ODS quedando excluidos los ODS 5, 6, 11, 14 y 17. Ello nos lleva a concluir que es necesario profundizar en estas cuestiones en la formación de inicial de maestros.