Resumen de L'aprenentatge basat en l'indagació:: Una proposta per la docència de la comptabilitat mitjançant la implementació dels Recorreguts d'Estudi i Investigació

Mónica Martínez, Marianna Bosch , Kristina Markulin

• español

  Este trabajo muestra el diseño, implementación y análisis de un Recorrido de Estudio e Investigación (REI) en contabilidad. Los REI es un tipo de pedagogía activa que sitúa al alumno en el centro de su formación. A su vez, los REI están asociados auna metodología que facilita eldiseño, implementacióny análisispedagógico. En esta comunicacióndescribiremos la experimentación del REI, su motivacióny su análisis basándonos en muestras observaciones y en las producciones y encuestas realizadas por los alumnos.

• English

  This paper shows the design, implementation and analysis of aStudy and Research Path (SRP) in accounting. The SRPis a type of active pedagogy that places the student at the centreof his or her training. Also, the SRPis associated toa methodology that allows pedagogical design, implementation,and analysis. Thus, we will describe the experimentation of anSRPin accounting and its analysis based onour ownobservations and on the productions and surveys carried out by the students.