Resumen de El uso de los clásicos de la literatura para crear situaciones de aprendizaje de matemáticas en primaria
Francisco Javier Díez Palomar, Nathalia Valderrama Ramirez
El nuevo currículo de primaria introduce las «situaciones de aprendizaje». Aquí se presentan herramientas didácticas para generar situaciones de aprendizaje a partir de fragmentos de obras clásicas. Estas herramientas permiten encajar las propuestas didácticas en las situaciones de aprendizaje y también analizarlas,e incluso enriquecerlas, para generar actividades adicionales con las que trabajar más en profundidad la matemática.
