Concepciones de los profesores sobre la enseñanza de las ecuaciones diferenciales a estudiantes de química y biología: estudio de casos

• Autores: Mar Moreno Moreno , Carmen Azcárate Giménez
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 15, Nº 1, 1997, págs. 21-34
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4187
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