Aproximación al conocimiento práctico personal de los profesores de Matemáticas de EGB

Autores: Lorenzo J. Blanco Nieto
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 10, Nº 2, 1992, págs. 195-200
Idioma: español
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Resumen
- En este trabajo se muestran algunos resultados de una investigación sobre la enseñanza de los profesores para estudiar el conocimiento practico personal de los profesores. Se eligieron dos ejemplos de la enseñanza de las matemáticas: la enseñanza de conceptos matemáticos y la solución de problemas.