Resumen de Algunos desafíos matemáticos alcomprar chocolates

Uldarico Malaspina Jurado

• español

  Sepresentaunproblemacreado,porvariación,apartirdeunproblemainicialdecomprasdedostiposdetabletasdechocolate,cuyasoluciónrequieresolohacerunasmultiplicaciones,sumasyrestasdenúmerosnaturales.Elproblemacreadotienemayorcomplejidadqueelproblemainicial,puesrequieredeterminarlacompradetabletasdechocolate,teniendoencuentaquedebenserporlomenosunatabletadecadatipoylamayorcantidadposible,perogastandolomenosposible.Haydiversasformasderesolveresteproblemadeoptimización,yendiversosniveleseducativos,desdeprimariahastasuperior.Esunaoportunidadparaestimularelpensamientooptimizadorylaintuiciónoptimizadora,tantodedocentescomodeestudiantes.Seinvitaaloslectoresatenerencuentaelproblema,loscomentariosylasreflexionesexpuestas,paraparticiparactivamenteenElRincónIntercreativocorrespondienteaestenúmero

• English

  Wepresentaproblemcreated,byvariation,fromaninitialproblemofbuyingtwotypesofchocolatebarswhosesolutiononlyrequiresmultiplying,addingandsubtractingnaturalnumbers.Thecreatedproblemismorecomplexthantheinitialproblembecauseitrequiresdeterminingthepurchaseofchocolatebars,takingintoaccountthattheremustbeatleastonebarofeachtypeandasmanyaspossible,butspendingaslittleaspossible.Thereareseveralwaystosolvethisoptimizationproblem,andatvariouseducationallevels,fromprimarytohighereducation.Itisanopportunitytostimulateoptimizingthinkingandoptimizingintuitionforbothteachersandstudents.Readersareinvitedtoconsidertheproblem,thecommentsandreflectionspresented,andtoparticipateactivelyintheIntercreativeCornerofthisissue

• português

  Apresentamosumproblemacriado,porvariação,apartirdeumproblemainicialdecompradedoistiposdebarrasdechocolate,cujasoluçãorequerapenasmultiplicação,adiçãoesubtraçãodenúmerosnaturais.Oproblemacriadoémaiscomplexodoqueoproblemainicialporquerequer adeterminaçãodacompradebarrasdechocolate,levandoemcontaquedevehaverpelomenosumabarradecadatipoeomaiornúmeropossível,masgastandoomínimopossível.Hádiferentesmaneirasderesolveresseproblemadeotimizaçãoeemdiferentesníveiseducacionais,desdeoensinofundamentalatéoensinosuperior.Essaéumaoportunidadedeestimularopensamentootimizadoreaintuiçãootimizadoraemprofessoresealunos.Osleitoressãoconvidadosaconsideraroproblema,oscomentárioseasreflexõesapresentadas,paraparticiparativamentedoElRincónIntercreativodestaedição