Algunos desafíos matemáticos alcomprar chocolates
- Autores: Uldarico Malaspina Jurado
- Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 69, 2023
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Alguns desafios matemáticos na hora de comprar chocolates
- Some mathematical challenge swhen buying chocolates
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Resumen
- español
Sepresentaunproblemacreado,porvariación,apartirdeunproblemainicialdecomprasdedostiposdetabletasdechocolate,cuyasoluciónrequieresolohacerunasmultiplicaciones,sumasyrestasdenúmerosnaturales.Elproblemacreadotienemayorcomplejidadqueelproblemainicial,puesrequieredeterminarlacompradetabletasdechocolate,teniendoencuentaquedebenserporlomenosunatabletadecadatipoylamayorcantidadposible,perogastandolomenosposible.Haydiversasformasderesolveresteproblemadeoptimización,yendiversosniveleseducativos,desdeprimariahastasuperior.Esunaoportunidadparaestimularelpensamientooptimizadorylaintuiciónoptimizadora,tantodedocentescomodeestudiantes.Seinvitaaloslectoresatenerencuentaelproblema,loscomentariosylasreflexionesexpuestas,paraparticiparactivamenteenElRincónIntercreativocorrespondienteaestenúmero
- English
Wepresentaproblemcreated,byvariation,fromaninitialproblemofbuyingtwotypesofchocolatebarswhosesolutiononlyrequiresmultiplying,addingandsubtractingnaturalnumbers.Thecreatedproblemismorecomplexthantheinitialproblembecauseitrequiresdeterminingthepurchaseofchocolatebars,takingintoaccountthattheremustbeatleastonebarofeachtypeandasmanyaspossible,butspendingaslittleaspossible.Thereareseveralwaystosolvethisoptimizationproblem,andatvariouseducationallevels,fromprimarytohighereducation.Itisanopportunitytostimulateoptimizingthinkingandoptimizingintuitionforbothteachersandstudents.Readersareinvitedtoconsidertheproblem,thecommentsandreflectionspresented,andtoparticipateactivelyintheIntercreativeCornerofthisissue
- português
Apresentamosumproblemacriado,porvariação,apartirdeumproblemainicialdecompradedoistiposdebarrasdechocolate,cujasoluçãorequerapenasmultiplicação,adiçãoesubtraçãodenúmerosnaturais.Oproblemacriadoémaiscomplexodoqueoproblemainicialporquerequer adeterminaçãodacompradebarrasdechocolate,levandoemcontaquedevehaverpelomenosumabarradecadatipoeomaiornúmeropossível,masgastandoomínimopossível.Hádiferentesmaneirasderesolveresseproblemadeotimizaçãoeemdiferentesníveiseducacionais,desdeoensinofundamentalatéoensinosuperior.Essaéumaoportunidadedeestimularopensamentootimizadoreaintuiçãootimizadoraemprofessoresealunos.Osleitoressãoconvidadosaconsideraroproblema,oscomentárioseasreflexõesapresentadas,paraparticiparativamentedoElRincónIntercreativodestaedição
- español
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Referencias bibliográficas
- Malaspina, U. (2002). Optimización matemática. Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. Alme 15. https://core.ac.uk/download/pdf/33252804.pdf
- Malaspina, U. (2007). Intuición, rigor y resolución de problemas de optimización. Relime. 10 (3), 365-399.
