La enseñanza de las medidas de masa a través de la literatura infantil: Un caso formativo

• Rosemary Borin Cavalheiro ^[1] ; Edvonete Souza de Alencar ^[2]
  1. [1] Prefeitura Municipal de Dourados (Brasil)
  2. [2] Universidad Federal de Grande Dourados (Brasil)
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 101, 2023 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y literatura), págs. 23-29
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • Carrillo-Yáñez, J. et al. (2018). The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model. Research in Mathematics Education, 20, (3),...
  • Cartaxo, S. R. M. (2011). Pressupostos da Educação Infantil (Série Fundamentos da Educação). Ibpex.
  • Ribeiro, M. (2021). Brincar com intencionalidade matemática: números, suas representações e entendimentos. Appris.
  • Smole, K. C. S. (1998). Era uma vez na Matemática: uma conexão com a literatura infantil. IME/USP.