Resumen de Relato de experiência sobre o estágio supervisionado em Biologia: os desafios no processo de ensino e aprendizagem de Biologia face à pandemia

Pedro Arialdo Gaspechoski da Costa, Tiago Venturi

• English

  The present report was written in the context of the supervised internship in biology, whose objectives were to associate the theories and teaching practices in biology teaching and understand the challenges of teaching biology in the pandemic. Therefore, a brief literature review was carried out, highlighting the historical trajectory of biology and the importance of the curricular internship in the formation of undergraduates. In terms of methodology, an invention project was carried out that made it possible to plan the regency stage. As a result, the conducting stage resulted three classes with an evaluation using experimentation, in which only one student did not perform, while the others demonstrated mastery of the contents discussed during the classes. Finally, the role of the biology teacher in overcoming this new scenario in education is reiterated, as well as the importance of digital teaching resources in education.

• português

  O presente relato surgiu no contexto do estágio supervisionado em biologia, cujos objetivos foram relacionar as teorias e as práticas docentes no ensino de biologia e compreender os desafios de ensinar biologia no contexto pandêmico. Para tanto, realizou-se uma breve revisão de literatura, ressaltando a trajetória histórica da biologia nos currículos e a importância do estágio curricular na formação de licenciandos. Na metodologia, realizou-se um projeto de intervenção que possibilitou o planejamento da etapa de regência considerando o ensino híbrido. Como resultados, a etapa de regência resultou três aulas com uma avaliação utilizando experimentação, na qual apenas um discente não a realizou, enquanto os demais demonstraram domínio dos conteúdos discutidos durante as aulas. Por fim, reiterou-se o papel do professor de biologia na superação desse novo cenário na educação, assim como a importância dos recursos didáticos digitais na educação.