Resumen de GeoGebra como ferramenta facilitadora na resolução de problemas envolvendo função quadrática

Claudino Luís Tavares Monteiro, Adelino Lopes da Silva

• English

  The purpose of this article is to share the performance results of the “Project Strengthening the training of mathematics teachers in Portuguese-speaking countries, in a STEAM & GeoGebra logic”. The project entitled “GeoGebra as a facilitating tool in solving problems involving quadratic function” was implemented at Escola Secundária de Chão Bom, with a 10th grade class. The proposal was to work with students on problems involving quadratic functions using the educational software GeoGebra as a methodological resource to make the teaching-learning process more interactive and dynamic. The main objective of this work is to investigate the pedagogical potential of GeoGebra in teaching and learning the quadratic function.

• português

  Este artigo tem por objetivo socializar os resultados da implementação do “Projeto Reforço da formação de professores de matemática em países de Língua Oficial Portuguesa, numa lógica STEAM & GeoGebra”. O projeto intitulado “GeoGebra como ferramenta facilitadora na resolução de problemas envolvendo função quadrática”, foi implementado na Escola Secundária de Chão Bom, com uma turma do 10º ano. A proposta foi trabalhar com esses alunos problemas envolvendo função quadrática usando o software educativo GeoGebra como recurso metodológico de forma a tornar o processo ensino-aprendizagem mais interativo e dinâmico. O principal objetivo deste trabalho é explorar as potencialidades pedagógicas do GeoGebra no ensino e aprendizagem da função quadrática.