Conjunto de applets do Geogebra para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental I

• Bortolossi, Humberto José ^[1] ; Rezende, Wanderley Moura ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Fluminense

     Universidade Federal Fluminense

     Brasil

     
• Localización: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 12, Nº. 1, 2023, págs. 78-89
• Idioma: portugués
• DOI: 10.23925/2237-9657.2023.v12i1p078-089
• Títulos paralelos:
  • Un conjunto de applets de Geogebra para la enseñanza de fracciones en Primaria
  • A set of Geogebra applets for teaching fractions in Elementary School
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• Resumen
  • español

    En este artículo presentamos un conjunto de applets diseñados para apoyar el Libro de Fracciones producido por el proyecto Libro Abierto (https://umlivroaberto.org/ ) para la Escuela Primaria. Buscaremos resaltar cómo estos recursos digitales complementan y potencian las diferentes estrategias pedagógicas sugeridas tradicionalmente para la enseñanza de las fracciones.

  • English

    In this article we present a set of applets designed to support the Book of Fracions produced by the Open Book project (https://umlivroaberto.org/ ) for Elementary School. We will seek to highlight how these digital resources complement and enhance the different pedagogical strategies traditionally suggested for the teaching of fractions.

  • português

    Neste artigo apresentamos um conjunto de applets concebidos para subsidiar o livro de frações produzido pelo projeto Livro Aberto (https://umlivroaberto.org/ ) para o Ensino Fundamental I. Procuraremos destacar como estes recursos digitais complementam e potencializam as diferentes estratégias pedagógicas tradicionalmente sugeridas para o ensino de frações

• Referencias bibliográficas
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