Resumen de Actividad de creación de videos para la evaluación de las competencias oral y escrita en Matemáticas

María Pilar Vélez Melón , Alia Baroudi, Maria Belén Ariño Morera

• El objeto de esta comunicación es presentar una actividad dirigida que desarrollamos en la asignatura Matemáticas I de los grados del ámbito de Ingeniería Industrial para evaluar las competencias “comunicación oral y escrita” en la asignatura Matemáticas. Se trata de una vuelta de tuerca “transversal” a la presentación PowerPoint y la exposición en clase.

  La actividad consiste en la realización de un video divulgativo de contenido matemático, precedido de un trabajo escrito a modo de guion del video. Partiendo de nuestra experiencia previa, hacemos un nuevo planteamiento de la actividad en colaboración con el Centro de Escritura Nebrija, planteando una actividad que se desarrolla en grupo a través del trabajo colaborativo con asignación de roles y evaluación mediante rúbrica