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La naturaleza de la comprensión de las nociones matemáticas curriculares: Variables en la formación de profesores de matemáticas

  • Autores: Salvador Llinares Ciscar Árbol académico
  • Localización: El estudio de caso en la formación del profesorado y la investigación didáctica / Carlos Marcelo García (aut.) Árbol académico, María Angeles Parrilla Latas (aut.), Pilar Mingorance Díaz (aut.), Araceli Estebaranz García (aut.) Árbol académico, María Victoria Sánchez (aut.), Salvador Linares Mustarós (aut.), 1991, ISBN 84-7405-683-7, págs. 275-327
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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