Resumen de Game-based learning with role-playing elements using RPG Maker MZ

Alicia Herrero Debón , María Dolores Roselló Ferragud , Santiago Emmanuel Moll López , José Antonio Moraño Fernández, Luis Manuel Sánchez Ruiz , Sara Sánchez López, Erica Vega Fleitas, Marta Moraño Ataz, Adolfo Núñez Pérez

• español

  En este trabajo se estudia la influencia de la introducción de elementos de juego de rol, como la personalización del avatar y de un nivel de dificultad adaptativo, para configurar una experiencia de juego más adaptada a la necesidad de los estudiantes. Se presentan también las opiniones de los estudiantes sobre estos elementos.

• English

  In this work, the influence of the introduction of role-playing game elements, such as the customization of the avatar and an adaptive level of difficulty, is studied to configure a game experience more adapted to the needs of the students. The student’s point of view on these elements are also presented.