Resumen de Competencias Digitales. El reto de su adquisición y verificación en el Grado universitario

Ana Lucia Esteban Sánchez, Luis Mariano Esteban Escaño, Martin Orna Carmona, Mónica Remacha Andrés, Javier Borraz Mora, Cristina Belloso Olave

• La sociedad digitalizada necesita disponer de unadefinición clara y bien estructurada de la Competencia Digital.El Marco común Europeo de Competencia Digital (DigComp),se está imponiendo tanto en entornos académicos comolaborales. Esta experiencia muestra la aplicación de este marcoen el Grado de Ingeniería en Organización Industrial, condiversos objetivos: difundir la estructura y contenido DigCompy dar visibilidad al trabajo y adquisición de las CompetenciasDigitales directamente relacionadas con este contextoacadémico.