Santander, España
En este trabajo se describen dos actividades colaborativas diseñadas en la Universidad de Cantabria (UC) utilizando la Wiki como herramienta instrumental. Se realiza un análisis detallado de cada experiencia y se presentan una serie de conclusiones que permitirán a los profesores involucrados en el nuevo Grado de Informática valorar en qué contexto utilizar esta herramienta, cómo organizar la actividad y cómo evaluarla. Así mismo, se destacan situaciones que han ocurrido durante el desarrollo de las actividades con objeto de que los profesores las puedan tener en cuenta y evitarlas o, al menos, minimizar su impacto en el diseño de su actividad Wiki.
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