Málaga, España
Las asignaturas de redes y servicios distribuidos han adquirido un papel destacado en los nuevos títulos de grado en Informática. Habitualmente, las actividades prácticas de diseño y configuración de redes requieren de costosas infraestructuras de laboratorio, con recursos compartidos que limitan el número de alumnos que pueden simultanear su manejo. No obs-tante, las nuevas posibilidades que ofrece la virtualización permiten explorar alternativas realistas con routers y switches virtuales que se pueden manejar en entornos de laboratorio con poca infraestructura. Este artículo repasa las posibilidades existentes para la docencia de laboratorios de redes y argumenta las soluciones adoptadas en la Universidad de Málaga con énfasis en actividades de carácter no presencial.
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